NOVA DISCIPLINA NO ENSINO BÁSICO

O Conselho Nacional de Educação (CNE) anunciou na audiência pública na Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa do Senado, que o órgão está estudando a inclusão no currículo do ensino básico, a partir de 2012, a implantação de uma disciplina sobre direitos humanos. O objetivo é disseminar valores escolares “livres de preconceitos sociais e raciais, violência, abuso sexual e intimidação”. A Secretaria de Direitos Humanos realiza um levantamento nas 5565 Secretarias Municipais da Educação.Segundo estimativas 40% das Secretarias, já realiza um trabalho voltado para os direitos humanos. Nesta postagem cabe uma reflexão sobre as disciplinas já existentes e novas que serão criadas, não como temas transversais, mas sim como novas disciplinas, como música, cultura afro, etc. Cabe também uma reflexão sobre o nosso antigo EMC – Educação Moral e Cívica e OSPB – Organização Social e Política Brasileira, que foram tiradas do nosso currículo escolar por se tratarem de disciplinas que eram do tempo da ditadura. Será que não estamos criando “novas” disciplinas com os mesmos temas? Para a maioria dos pedagogos, a introdução dessas disciplinas não passa de modismo político e pedagógico. Quanto mais “inchado” o currículo do ensino básico, mais o ensino das matérias básicas (fundamentais), português, matemática, ciências, história e geografia ficariam prejudicados.

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CURSOS TÉCNICOS E ENSINO UNIVERSITÁRIO

 

Atualmente, fala-se muito em resolver o nosso problema de qualificação com cursos técnicos. O ensino técnico realmente forma inúmeros jovens para diversas atividades “meio” que satisfazem tanto o formando, quanto o contratante aonde irá realizar os seus serviços. Existem inúmeros cursos técnicos de qualidade inquestionável. Alguns cursos técnicos também são mais próximos a realidade profissional, do que a faculdade/universidade. No entanto, a Educação Pós-Média, em todos os países, inclusive pela Legislação Brasileira se divide em dois níveis, que são: Educação Tecnológica, a qual os alunos que terminaram o ensino médio tem acesso (até um tempo atrás era conjugada) e o Ensino Universitário ou Superior, que é realizado pelos Universidades, Centros Universitários (no Brasil) e Faculdades e escolas públicas ou privadas. O PNE – Plano Nacional de Educação que está tramitando na Câmera dos Deputados, prevê inclusive a volta do curso de magistério no Ensino Médio. O curso de magistério no Ensino Médio era realizado concomitantemente com o antigo “científico” e o aluno em 4 anos poderia ministrar aulas até a 4ª série (hoje 5º ano). Trata-se de uma volta as origens, mas a boa formação de professores que aprendiam na prática o que era necessário para exercer a profissão.

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Ensino a distância flexibilidade de tempo e custo

A EAD trás como benefícios a flexibilidade de tempo e custos. Os horários dos cursos são flexíveis porque o aluno determina o tempo, o período e quantas horas estudará para cumprir a carga horária ou a “tarefa”. De acordo com o censo de educação superior de 2009 os cursos de graduação de EAD (ensino a distância) - aumentaram 30% em relação ao ano anterior, enquanto os presenciais, 12,5%. Os cursos a distância que tiveram a maior procura foram: ram pedagogia, administração, serviço social e orientação, ciências contábeis, matemática, ciências biológicas, história, comunicação social e ciências ambientais e proteção ambiental. Somente os cursos de pedagogia e administração somam 61,5% do total de alunos matriculados na modalidade à distância. No primeiro semestre do ano passado, havia aproximadamente 879 mil alunos matriculados nos cursos superiores a distância (os dados são do MEC). Medicina e Direito são os cursos que ainda não estão disponíveis à distância. Especialistas revelam que esse fato é devido ao conservadorismo, pois todas as carreiras podem ser ministradas à distância, como acontece nos EUA e alguns países da Europa.

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VALORES INVERTIDOS

 

Atualmente virou moda, a inversão de valores, sejam eles religiosos, políticos, éticos, morais e educacionais. No campo da política, temos a corrupção com sendo algo “normal e aceitável” para os padrões do brasileiro que sempre levou vantagem e deu o seu “jeitinho”. No campo da ética e moralidade, vemos autoridades, políticos, formadores de opinião com a singela “cara de pau” de dizer: “esqueçam o que eu não disse”. No campo educacional, o MEC publica um livro (didático) que contem erros de português e pasmem induz ao erro de falar pois acha que trata-se de linguajar popular e portanto “normal”. Normal para quem “cara pálida”? haaaa entendi... para o ex-futuro- talvez atual presidente que falava errado e agora todos terão que copiá-lo. Entendi MEC. Parabéns!!!!! Quer dizer que vamos nivelar por baixo.

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PROJOVEM TRABALHADOR

O Cejabrasil é uma instituição executora do Projovem Trabalhador. No site da empresa www.cejabrasil.com.br estão as fotos, os dados, os projetos executados. O Cejabrasil já executou esse projeto nos Estados do Paraná (Bandeirantes e Astorga), Bahia (Santo Antonio de Jesus), Rio Grande do Sul (Carazinho, Flores da Cunha, Taquari e Tupanciretã), Espírito Santo (Conceição da Barra), Minas Gerais (Ibiá, Paracatu e Monte Carmelo). O Projeto preve a capacitação em diversas áreas em 350 horas aulas de Qualificação Social e Profissional.

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FAIXAS EM BRASÍLIA - PARTE I

 

  Estivemos tirando algumas fotos das faixas espalhadas por Brasília nesta semana. Publicamos aqui algumas delas. Esta diz: “Aeroportos Privatizados, Dilma = FHC, Povo Burro”. Reflete uma indignação da população com o contraditório expedido pelo Governo Dilma em relação a privatização dos aeroportos.

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PIB E INFLAÇÃO

O PIB – Produto Interno Brasileiro, cresceu no primeiro trimestre de 2011, 1,3%. Contido pelos aumentos dos juros e pelo encarecimento do crédito, o PIB foi “salvo” pela Agropecuária que subiu 3,3%, pela indústria 2.2% e pelos serviços 1,1%. Na próxima semana a taxa de juros Selic deve subir 0,25% e chegar a 12,25%. Os resultados do primeiro trimestre animam a equipe econômica do governo Dilma, pois o consumo tende a cair, com as medidas adotadas, porém o crescimento econômico tende a estabilizar-se. O resultado dos esforços das famílias, com o fim dos excessos e adequação as suas compras. Nos últimos 12 meses, o PIB subiu 6,2% (diferente dos 7,5% computados de janeiro a dezembro de 2010). O resultado também mostra que o Brasil consolida-se entre as principais economias mundiais, atrás apenas de Alemanha e Coréia do Sul. Na área econômica, as medidas tomadas e anunciadas em um determinado período, começam a ter efeito sobre o dia-a-dia acontecem “à posteriore”. Tomamos por exemplo, o aumento no IOF nos cartões de crédito e o aumento dos juros. Até o consumidor se adaptar a essas medidas e equilibrar suas contas, leva um determinado tempo e consequentemente seus resultados. Por isso, no segundo semestre de 2011, deveremos ter uma desaceleração da economia, assim como também da inflação. Acendeu uma luz no fim do túnel.
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